一个主要的目的
进行提交
用一种工具让领导者参与未来和当前的学生,创造对话和更高的承诺。客户的结果显示,学生申请和注册的比例高于其他来源。
招募保留
帮助即将入学的学生在他们的学术和职业探索的早期创造了定向和建议的效率。学生们积极准备明确的道路和增加校园参与度。
通知完成
围绕学术和职业安排展开对话。通过帮助学生探索和发现所有的机会,他们可以找到正确的道路,并为进入职场做好准备。找到正确的专业将提高完成学业的能力。

“Mymajors经常介绍新的选择,鼓励学生探讨他们可能永远不会考虑的新领域,他们可能永远被考虑甚至知道存在。学生发现Mymajors易于使用和高准确,他们的顾问依靠结果来指导学生通过最重要的结果决定他们将在大学中做出。“
凯瑟琳·谢伊·史密斯博士俄克拉何马大学
积极的数据,
个性化的结果
什么激励学生注册和完成学位?50%的学生是没信心在申请大学时的主要选择(法案)。
对于太多的学生来说,在校园里找到合适的专业是困难的,这会阻碍他们成功并坚持毕业的能力。
MyMajors是由美国国家科学基金会(National Science Foundation)支持的,是提高学位选择、大学入学、学生成功、留校率和毕业率的唯一资源提供者。
请求一个演示
我们在哪里可以帮助?
帮助学生找到专业和职业规划不仅仅是未定的学生。通过客户端的最佳实践的一些示例以及主动探索如何在校园内创建协作。
招生人数
通过帮助他们在校园里找到一个主要和职业途径来吸引您的潜在学生。
“我的专业是一个非常有用的招聘工具,正如数据所支持的那样。与所有潜在的学生相比,参与评估进程的学生入学的比例更高。我们还利用该项目转换其他来源的潜在客户和咨询,从而也增加了这些投资的价值。”
- 转换隐形访客从您的网站查询和应用程序。一个机构每月产生300个新查询。
- 利用300多个数据点来与学生联系,了解他们的校园内的担忧,兴趣和未来机会。
- 提高产量 - 一个合作伙伴机构的产量比其他来源更高18%。
- 提高专业意识——伊利诺斯州的一家小型私立机构(250名新生)在注册后发现,没有学生对数据科学项目感兴趣,但MyMajors向17名学生推荐了它,让他们考虑和探索招生过程。

营销传播
创造意识并转换对活动的兴趣。
合作院校通过网站、社交媒体、向新闻机构发布的新闻稿、阅览、短信和电子邮件营销来利用他们的项目。
- 利用关键的战略页面来增加转化率,减少夏季融化,并改善沟通。
- 在“找到你的专业”的营销材料上创建新的行动号召。
- 一个机构每个月有4900人次访问他们的项目,并从访问中转换1300个注册。谷歌分析跟踪报告包括。

取向呸!咄!
主动帮助所有即将入学的学生创建他们的校园计划。安抚当前专业的学生,帮助那些仍然困惑的学生。
将该项目放置在您的视图、LMS或方向门户、NSO日程安排和FYE课程活动中。
- 收集每个即将入学的学生关于他们所关心的问题的数据,并帮助探索校园里的选择。乔治亚州的一个合作伙伴让每个新生在入学前4周完成他们的课程(超过4000名学生)。
- 协助FYE和有条件地承认学生侵入性主额。
- 一个机构确定了54%的传入学生在来到方向之前对他们的主要选择感到充满信心。

学术指导
由Advisors for Advisors创建
“我的专业”是根据导师的反馈设计的,可以提出正确的问题,并与学生和他们的导师进行对话。学生可以在指导老师的指导下完成课程,或者如果学生从你的网站指导老师那里完成,将通过电子邮件收到通知。
- Skyline学院将该项目整合到他们的元专业和承诺学者项目中,以确保学生在正确的轨道上完成学业。
- 为入学学生,第一代,学生改变专业,未定的学生,学生学术试用,或一般探索的故意宗旨。UCLA拥有超过140名顾问,他们访问他们的仪表板,直接与学生联系在学生上。
- “这将是一个用于建议的谈话启动者,并将减少探索和试图从学生期间获取信息的时间。”
- “它只需要15分钟就能产生立竿见影的效果,这是一个巨大的好处。学生们可能会因为其他项目的成绩需要等待时间而感到沮丧。”

职业服务
拥有职业规划始于学生找到合适的专业并完成学位。
通过将学生与校园里的合适专业联系起来,我们可以开始关于职业规划和结果的对话。
- 自定义包括职业数据,薪酬,招聘实习生和毕业生。Baker学院将校友视频嵌入到毕业后展示就业的主要建议上。
- 链接到第三方:BLS, O*Net, Handshake,或其他服务。我们整合对您的团队最重要的数据。
- 如果学生表明需要职业指导或建议,则发送给职业服务团队的通知。

学生成功
我们可以帮助识别在校园完成学位的学生关注或目标。
主动学生成功意味着我们向学生询问正确的问题并将其连接到校园内的资源。通过帮助学生找到一个专业,谈论他们的挑战,并与资源连接,我们可以缩小成就差距。
- 识别和帮助独特的学生群体:具有家属,第一代学生,ESOL等的学生
- 通过“我的专业”培训和我们的导师指南,我们可以帮助您的团队围绕生活挑战和克服障碍完成学位,并创建对受影响和有竞争力的专业的意识。
- 提醒学校其他部门提高学生的参与度和成绩。68%的学生对他们当前的专业选择并不是完全“自信”,Skyline学院能够识别并与每个学生预约。


案例研究和
结果
“不仅仅是一项评估” - Mymajors从事校园和他们的支持团队,以增加大学访问和完成。在下面查看我们的一些故事或联系我们查找更具体的用例。






“我们已经有一个计划帮助学生找到一个专业和职业生涯。”
请参阅我们的常见问题和主要差异mymajors解决方案
大学面临三大挑战:招募最适合的学生,提高校园的持久性,并准时毕业。与国家科学基金会联合的Mymajors是通过专家系统改进这些地区,帮助每个学生完成学位。
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完成Mymajors评估的学生毕业高于全国平均水平。
有正确学术计划的学生将选择正确的学院,并按时完成学位。美国国家学生交流中心(National Student Clearinghouse)进行的一项研究发现,“我的专业”的学生保留率比全国平均水平高13.8%。学生在四年内完成学位的比率要高出11.3%。
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