导师职业生涯

职位描述:指导个人学生或小组学生在学术科目中支持正式的课堂教学或为学生做好准备标准化或招生测试。


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导师职业生涯

什么导师所做的:

  • 参加培训和发展会议,以改善辅导实践或学习新的辅导技术。
  • 为学生提供反馈,使用积极的强化技术来鼓励,激励或建立对学生的信心。
  • 教学学生学习技巧,注意技能和测试策略。
  • 评估学生在整个辅导课程中的进步。
  • 向个人或小组的学生提供私人指示,以改善学术表现,改善职业技能,或准备学术或职业测试。
  • 通过讨论文本,解决问题,或审核工作表或其他作业,请与学生一起审查类材料。
  • 监控学生表演或协助学生的学术环境,例如教室,实验室或计算中心。
  • 组织辅导环境,促进生产力和学习。
  • 研究或推荐教科书,软件,设备或其他学习材料,以补充辅导。
  • 制定教学或培训材料,如讲义,学习材料或测验。
  • 为小组学生进行准备和促进辅导讲习班,协作项目或学术支持会议。
  • 根据学生的需求和目标准备辅导计划或学习模块。
  • 安排辅导与学生或父母约会。
  • 与学生,父母,教师,学校管理员或辅导员合作,以确定学生需求,发展辅导计划,或评估学生进度。
  • 维护学生评估结果,进度,反馈或学校表现的记录,确保所有记录的机密性。
  • 将学生对学生,父母或教师的进度沟通,亲自,通过电话或通过电子邮件。
  • 管理,Proctor或Grouss学术或诊断评估。
  • 为学生识别,制定,制定或实施干预策略,辅导计划或个人教育计划(IEP)。欧宝体育ios下载地址
  • 前往学生的家园,图书馆或学校进行辅导会议。

什么工作活动最重要?

重要性 活动

培训和教学别人 - 确定他人的教育需求,制定正式的教育或培训计划或课程,以及教学或指导他人。

建立与维持人际关系 - 与他人制定建设性和合作工作关系,并随着时间的推移维护它们。

获取信息 - 观察,接收和以其他相关来源获取信息。

解释其他人的信息的含义 - 翻译或解释什么信息意味着如何使用它。

教练和发展他人 - 确定他人的发展需求和教练,指导或以其他方式帮助他人提高他们的知识或技能。

与监事,同行或下属沟通 - 通过电话,书面形式,电子邮件或亲自提供监督员,同事和下属的信息。

记录/记录信息 - 以书面或电子/磁性形式输入,转录,记录,存储或维护信息。

更新和使用相关知识 - 在技术上保持最新,并将新知识应用于您的工作。

与计算机进行交互 - 使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)进行编程,写软件,设置功能,输入数据或进程信息。

做出决策和解决问题 - 分析信息和评估结果选择最佳解决方案并解决问题。

创造性地思考 - 开发,设计或创造新的应用,想法,关系,系统或产品,包括艺术贡献。

组织,规划和优先考虑工作 - 制定具体目标和计划优先考虑,组织和完成工作。

发展目标与策略 - 建立长期目标,并指定实现它们的策略和行动。

处理信息 - 编译,编码,分类,计算,制表,审核或验证信息或数据。

向他人提供咨询和建议 - 为管理或其他与工艺相关主题提供指导和专家建议或其他群体。

直接与公众直接工作 - 为人们表现或直接与公众交易。这包括为餐馆和商店提供服务,并接受客户或客人。

为他人提供帮助和关怀 - 为同事,客户或患者等别人提供个人援助,医疗注意力,情感支持或其他个人护理。

执行管理活动 - 执行日常管理任务,例如维护信息文件和处理文书工作。

监控流程,材料或环境 - 监控和审查材料,事件或环境的信息,以检测或评估问题。

指导,指导和激励下属 - 为下属提供指导和方向,包括设定绩效标准和监测性能。

识别对象,操作和事件 - 通过对差异,估计,识别差异或相似性进行分类,检测环境或事件的变化来识别信息。

安排工作和活动 - 安排活动,计划和活动以及其他人的工作。

分析数据或信息 - 通过将信息或数据分解为单独的部分来识别信息的基本原则或事务。

与组织以外的人员 - 与组织以外的人沟通,代表本组织,向客户,公众,政府和其他外部来源。此信息可以以人为本,以书面形式或通过电话或电子邮件交换。

协调其他人的工作和活动 - 让一组成员共同努力完成任务。

评估信息以确定遵守标准 - 使用相关信息和个人判断来确定事件或流程是否遵守法律,法规或标准。

判断事物,服务或人的品质 - 评估事物或人的价值,重要性或质量。

发展和建设团队 - 鼓励和建立团队成员之间的互信,尊重和合作。

解决冲突和与他人的谈判 - 处理投诉,解决争端以及解决怨气和冲突,或与他人的其他方式谈判。

导师的荷兰码图表