统计日职业生涯

职位描述:开发或应用数学或统计理论和方法来收集,组织,解释和总结数值数据以提供可用信息。可以专注于诸如生物统计数据,农业统计,商业统计数据或经济统计等领域。包括数学和调查统计员。


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统计日职业生涯

什么统计学人员:

  • 适应统计方法,以解决许多领域的特定问题,例如经济学,生物学和工程。
  • 分析和解释统计数据,以确定信息来源之间的关系差异。
  • 设计研究项目应用有效的科学技术和使用从基线或历史数据获得的信息,以实现无与伦比和有效的分析。
  • 根据感兴趣的用户需求或研究问题,确定统计方法是否合适。
  • 根据可靠性或可用性,评估信息来源以确定任何限制。
  • 评估用于获得数据以确保有效性,适用性,效率和准确性的统计方法和程序。
  • 确定数据的关系和趋势,以及可能影响研究结果的任何因素。
  • 计划特定项目的数据收集方法,并确定要使用的样本组的类型和大小。
  • 统计和非统计结果,使用图表,子弹和图表,在会议或会议上对客户,同行和学生等观众。
  • 使用计算机处理大量数据进行统计建模和图形分析。
  • 报告统计分析结果,包括图形,图表和表格形式的信息。
  • 应用采样技术或使用完整的枚举基础来确定和定义要调查的组。
  • 开发和测试实验设计,采样技术和分析方法。
  • 检查诸如概率和推理的理论,以发现用于获得和评估数值数据的新的或改进方法的数学基础。
  • 通过组织信息,检查不准确性,调整和加权原始数据来准备处理数据。
  • 报告同行评审纸和技术手册中的统计分析结果。
  • 监督并为工人收集和制表数据提供指示。
  • 开发软件应用程序或编程以用于统计建模和图形分析。
  • 准备和结构数据仓库用于存储数据。

什么工作活动最重要?

重要性 活动

与计算机进行交互 - 使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)进行编程,写软件,设置功能,输入数据或进程信息。

分析数据或信息 - 通过将信息或数据分解为单独的部分来识别信息的基本原则或事务。

获取信息 - 观察,接收和以其他相关来源获取信息。

解释其他人的信息的含义 - 翻译或解释什么信息意味着如何使用它。

处理信息 - 编译,编码,分类,计算,制表,审核或验证信息或数据。

做出决策和解决问题 - 分析信息和评估结果选择最佳解决方案并解决问题。

与监事,同行或下属沟通 - 通过电话,书面形式,电子邮件或亲自提供监督员,同事和下属的信息。

更新和使用相关知识 - 在技术上保持最新,并将新知识应用于您的工作。

创造性地思考 - 开发,设计或创造新的应用,想法,关系,系统或产品,包括艺术贡献。

向他人提供咨询和建议 - 为管理或其他与工艺相关主题提供指导和专家建议或其他群体。

与组织以外的人员 - 与组织以外的人沟通,代表本组织,向客户,公众,政府和其他外部来源。此信息可以以人为本,以书面形式或通过电话或电子邮件交换。

估计产品,事件或信息的可量化特性 - 估算尺寸,距离和数量;或确定执行工作活动所需的时间,成本,资源或材料。

记录/记录信息 - 以书面或电子/磁性形式输入,转录,记录,存储或维护信息。

建立与维持人际关系 - 与他人制定建设性和合作工作关系,并随着时间的推移维护它们。

识别对象,操作和事件 - 通过对差异,估计,识别差异或相似性进行分类,检测环境或事件的变化来识别信息。

组织,规划和优先考虑工作 - 制定具体目标和计划优先考虑,组织和完成工作。

培训和教学别人 - 确定他人的教育需求,制定正式的教育或培训计划或课程,以及教学或指导他人。

发展和建设团队 - 鼓励和建立团队成员之间的互信,尊重和合作。

协调其他人的工作和活动 - 让一组成员共同努力完成任务。

发展目标与策略 - 建立长期目标,并指定实现它们的策略和行动。

评估信息以确定遵守标准 - 使用相关信息和个人判断来确定事件或流程是否遵守法律,法规或标准。

教练和发展他人 - 确定他人的发展需求和教练,指导或以其他方式帮助他人提高他们的知识或技能。

指导,指导和激励下属 - 为下属提供指导和方向,包括设定绩效标准和监测性能。

判断事物,服务或人的品质 - 评估事物或人的价值,重要性或质量。

安排工作和活动 - 安排活动,计划和活动以及其他人的工作。

销售或影响其他人 - 让别人购买商品/商品或以其他方式改变他们的思想或行动。

统计学家的荷兰码图表