儿科医生,一般的职业

职位描述:诊断,治疗和有助于预防儿童的疾病和伤害。可以根据需要将患者提交专家进行进一步诊断或治疗。


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儿科医生,一般的职业

什么儿科医生,将军做:

  • 检查患者或秩序,表演和解释诊断测试,以获得有关医疗状况的信息并确定诊断。
  • 解释程序并讨论患者和父母或监护人的测试结果或规定的治疗方法。
  • 必要时将病人转介给专科医生或其他执业医师。
  • 治疗患有轻微疾病,急性和慢性健康问题的儿童,以及增长和发展问题。
  • 定期检查儿童以评估他们的成长和发展。
  • 规定或施用治疗,治疗,药物,疫苗,以及其他专门的医疗保健治疗或预防婴儿和儿童的疾病,疾病或伤害。
  • 建议患者,父母或监护人,以及关于饮食,活动,卫生和疾病预防的社区成员。
  • 根据需要监测患者的病症和进度和重新评估治疗。
  • 收集,记录和维护患者信息,例如病史,报告或检查结果。
  • 计划和执行医疗保健计划,以帮助儿童和青少年的身心成长和发展。
  • 直接和协调护士,学生,助理,专家,治疗师和其他医务人员的活动。
  • 为其他医生提供咨询服务。
  • 教导居民或医学生关于儿科主题。
  • 计划,实施或管理医院,企业或社区的健康计划或标准,用于预防或治疗伤害或疾病。
  • 在患者上操作以去除,修复或改善患病或受伤的身体部位和系统的功能。
  • 编写政府或组织的出生、死亡和疾病统计、劳动力评估或个人健康状况报告。
  • 进行解剖学研究,开发或测试药物、治疗方法或程序,以预防或控制疾病或伤害。

什么工作活动是最重要的?

重要性 活动

帮助和照顾他人——为同事、客户或病人等提供个人帮助、医疗照顾、情感支持或其他个人护理。

建立和维持人际关系 - 与他人制定建设性和合作工作关系,并随着时间的推移维持它们。

更新和运用相关知识——保持技术上的更新,并将新知识应用到工作中。

制定决策和解决问题 - 分析信息和评估结果,以选择最佳解决方案并解决问题。

记录/记录信息 - 输入,转录,记录,存储或维护书面或电子/磁性形式的信息。

与监事,同行或下属沟通 - 通过电话,书面形式,电子邮件或亲自提供主管,同事和下属的信息。

获取信息 - 观察,接收和以其他相关来源获取信息。

解释其他人的信息的含义 - 翻译或解释什么信息手段以及如何使用它。

为公众表演或直接与公众合作—为公众表演或直接与公众打交道。这包括在餐馆和商店为顾客服务,接待客户或客人。

识别对象,操作和事件 - 通过对信息进行分类,估计,识别差异或相似性,以及检测环境或事件的变化。

与计算机进行交互 - 使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)进行编程,写软件,设置功能,输入数据或进程信息。

信息处理-编制、编码、分类、计算、制表、审计或验证信息或数据。

评估信息以确定是否符合标准-使用相关信息和个人判断来确定事件或过程是否符合法律、法规或标准。

培训和教授他人——识别他人的教育需求,开发正式的教育或培训项目或课程,并教授或指导他人。

与组织以外的人沟通 - 与组织以外的人沟通,代表客户,公众,政府和其他外部来源。此信息可以以人为本,以书面形式或电话或电子邮件交换。

协调其他人的工作和活动 - 让一组成员共同努力完成任务。

发展和建设团队 - 鼓励和建立团队成员之间的互信,尊重和合作。

监控流程,材料或环境 - 监控和审查来自材料,事件或环境的信息,检测或评估问题。

指导、指导和激励下属-为下属提供指导和方向,包括设置绩效标准和监控绩效。

判断事物,服务或人的品质 - 评估事物或人的价值,重要性或质量。

向他人提供咨询和建议 - 为管理或其他与工艺相关主题的管理或其他群体提供指导和专家建议。

制定目标和战略——建立长期目标,并详细说明实现这些目标的战略和行动。

组织,规划和优先考虑工作 - 制定具体目标和计划优先考虑,组织和完成工作。

通过将信息或数据分解为单独的部分,分析数据或信息 - 识别信息的基本原则或信息。

检查设备、结构或材料-检查设备、结构或材料,以确定错误或其他问题或缺陷的原因。

执行管理活动 - 执行日常管理任务,例如维护信息文件和处理文书工作。

指导和发展他人——识别他人的发展需求,指导、指导或帮助他人提高知识或技能。

估计产品,事件或信息的可量化特性 - 估算尺寸,距离和数量;或确定执行工作活动所需的时间,成本,资源或材料。

人员配置组织单位——在组织中招聘、面试、选择、雇佣和提升员工。

解决冲突和与他人谈判-处理投诉,解决纠纷,解决不满和冲突,或与他人谈判。

监测和控制资源 - 监测和控制资源并监督金钱支出。

儿科医生的荷兰码图

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