编辑职业

职位描述:计划、协调、修改或编辑书面材料。可能审查提案和草案,以便可能出版。


编辑这个职业适合你吗?
参加我的专业测试,看看它是否适合你最推荐的专业之一!

编辑做什么:

  • 使用标准参考资料核实事实、日期和统计数据。
  • 阅读副本或证明,以发现和纠正拼写、标点和语法上的错误。
  • 阅读、评估和编辑提交出版的稿件或其他材料,并与作者就内容、风格或组织或出版的变化进行协商。
  • 准备、重写和编辑副本以提高可读性,或监督其他人做这项工作。
  • 撰写文本,如故事、文章、社论或时事通讯。
  • 考虑对读者或观众的吸引力,构思故事或内容。
  • 监督出版物的制作,包括美术、排版、电脑排版和印刷,确保遵守截止日期和预算要求。
  • 根据出版物的风格、编辑方针和出版要求规划出版物的内容。
  • 与管理人员和编辑人员就新闻报道的放置和重点进行协商。
  • 监督和协调记者和其他编辑的工作。
  • 在出版前对排版室提交的样稿进行审核和批准。
  • 为个别作家或记者分配报道主题、事件和故事。
  • 经常与美术人员、排版人员、排版人员、市场总监和生产经理会面,讨论项目和解决问题。
  • 监督新闻收集工作,确保利用所有新闻来源,如新闻稿、电话联系、广播、电视、通讯社和其他记者。
  • 采访和雇佣作家和记者,或者就合同、版税和作者或自由作家的报酬进行谈判。
  • 根据对新闻的重要性和兴趣价值的评估,选择从通讯社收到的本地、州、国家和国际新闻项目。
  • 向出版商提出接受稿件或修改建议。
  • 根据空间参数和复制意义,运用布局原则的知识,为故事文本、照片和插图分配印刷空间。
  • 安排版权许可。
  • 指导报纸、杂志和其他出版机构的政策和部门。
  • 阅读材料,确定索引项目,并按字母顺序或主题排列,指出页或章的位置。

什么工作活动是最重要的?

重要性 活动

与计算机交互-使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)编写程序、编写软件、设置功能、输入数据或处理信息。

获取信息-从所有相关来源观察、接收和获取信息。

与主管、同事或下属沟通——通过电话、书面、电子邮件或亲自向主管、同事和下属提供信息。

创造性思维——开发、设计或创造新的应用程序、想法、关系、系统或产品,包括艺术贡献。

与组织外部人员沟通——与组织外部人员沟通,向客户、公众、政府和其他外部来源代表组织。这些信息可以通过面对面、书面、电话或电子邮件交换。

决策和解决问题-分析信息和评估结果,选择最佳解决方案并解决问题。

信息处理-编制、编码、分类、计算、制表、审计或验证信息或数据。

更新和运用相关知识——保持技术上的更新,并将新知识应用到工作中。

识别物体、动作和事件——通过分类、估计、识别差异或相似,以及检测环境或事件的变化来识别信息。

建立和维护人际关系——与他人发展建设性的合作工作关系,并长期保持这种关系。

组织、计划和确定工作的优先级——制定具体的目标和计划来安排工作的优先级、组织和完成工作。

分析数据或信息-通过将信息或数据分解成独立的部分来识别信息的基本原则、原因或事实。

为他人解释信息的含义——翻译或解释信息的含义以及如何使用信息。

安排工作和活动——安排事件、程序和活动,以及其他人的工作。

判断事物、服务或人的质量——评估事物或人的价值、重要性或质量。

协调其他人的工作和活动——让一个小组的成员一起工作来完成任务。

记录/记录信息-以书面或电子/磁性形式输入、抄录、记录、存储或维护信息。

评估信息以确定是否符合标准-使用相关信息和个人判断来确定事件或过程是否符合法律、法规或标准。

监控过程、材料或环境——监控和审查来自材料、事件或环境的信息,以发现或评估问题。

指导、指导和激励下属-为下属提供指导和方向,包括设置绩效标准和监控绩效。

解决冲突和与他人谈判-处理投诉,解决纠纷,解决不满和冲突,或与他人谈判。

指导和发展他人——识别他人的发展需求,指导、指导或帮助他人提高知识或技能。

制定目标和战略——建立长期目标,并详细说明实现这些目标的战略和行动。

为公众表演或直接与公众合作—为公众表演或直接与公众打交道。这包括在餐馆和商店为顾客服务,接待客户或客人。

执行行政活动-执行日常行政任务,如维护信息文件和处理文书工作。

发展和建设团队——鼓励和建立团队成员之间的相互信任、尊重和合作。

培训和教授他人——识别他人的教育需求,开发正式的教育或培训项目或课程,并教授或指导他人。

向其他人提供咨询和建议-就技术、系统或流程相关主题向管理层或其他小组提供指导和专家建议。

销售或影响他人——说服他人购买商品或改变他们的想法或行为。

荷兰代码图编辑