大气,地球,海洋和空间科学教师,高等职业

职位描述:教授除化学和物理外的物理科学课程。既包括主要从事教学工作的教师,也包括教学与研究相结合的教师。


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大气,地球,海洋和空间科学教师,高等职业

大气,地球,海洋和空间科学教师,高等学校做什么:

  • 计划、评估和修改课程、课程内容、课程材料和教学方法。
  • 准备课程材料,如教学大纲、家庭作业和讲义。
  • 发起、促进和协调课堂讨论。
  • 通过阅读现有文献,与同事交流,参加专业会议,了解该领域的发展。
  • 评估和评分学生的课堂作业,作业和论文。
  • 与同事合作解决教学和研究问题。
  • 编写、管理和评分考试,或将这项工作分配给其他人。
  • 保存学生出勤记录、成绩和其他要求的记录。
  • 保持定期的办公时间,为学生提供建议和帮助。
  • 选择并获取教材和用品,如教科书和实验室设备。
  • 监督实验室工作和现场工作。
  • 参与校园和社区活动。
  • 在学术或行政委员会任职,处理机构政策、部门事务和学术问题。
  • 就学术和职业课程以及职业问题向学生提供建议。
  • 为课外阅读作业编写专门材料的参考书目。
  • 准备并向本科生或研究生讲授结构地质学、微气象学和大气热力学等主题的课程。
  • 参与学生招生、注册和安置活动。
  • 回答公众和媒体的问题。
  • 采购和维护设备以支持研究项目。
  • 为科学期刊审查论文或担任编委会成员,并为联邦机构审查拨款提案。
  • 指导本科或研究生的教学、实习和研究工作。
  • 在特定的知识领域进行研究,并在专业期刊、书籍或电子媒体上发表发现。
  • 担任学生组织的顾问。
  • 撰写拨款申请以获得外部研究经费。
  • 履行行政职责,如担任部门主管。
  • 为政府或行业提供专业的咨询服务。

什么工作活动是最重要的?

重要性 活动

培训和教授他人——识别他人的教育需求,开发正式的教育或培训项目或课程,并教授或指导他人。

与计算机交互-使用计算机和计算机系统(包括硬件和软件)编写程序、编写软件、设置功能、输入数据或处理信息。

获取信息-从所有相关来源观察、接收和获取信息。

更新和运用相关知识——保持技术上的更新,并将新知识应用到工作中。

分析数据或信息-通过将信息或数据分解成独立的部分来识别信息的基本原则、原因或事实。

为他人解释信息的含义——翻译或解释信息的含义以及如何使用信息。

创造性思维——开发、设计或创造新的应用程序、想法、关系、系统或产品,包括艺术贡献。

识别物体、动作和事件——通过分类、估计、识别差异或相似,以及检测环境或事件的变化来识别信息。

信息处理-编制、编码、分类、计算、制表、审计或验证信息或数据。

记录/记录信息-以书面或电子/磁性形式输入、抄录、记录、存储或维护信息。

决策和解决问题-分析信息和评估结果,选择最佳解决方案并解决问题。

建立和维护人际关系——与他人发展建设性的合作工作关系,并长期保持这种关系。

指导和发展他人——识别他人的发展需求,指导、指导或帮助他人提高知识或技能。

与主管、同事或下属沟通——通过电话、书面、电子邮件或亲自向主管、同事和下属提供信息。

组织、计划和确定工作的优先级——制定具体的目标和计划来安排工作的优先级、组织和完成工作。

制定目标和战略——建立长期目标,并详细说明实现这些目标的战略和行动。

安排工作和活动——安排事件、程序和活动,以及其他人的工作。

指导、指导和激励下属-为下属提供指导和方向,包括设置绩效标准和监控绩效。

为公众表演或直接与公众合作—为公众表演或直接与公众打交道。这包括在餐馆和商店为顾客服务,接待客户或客人。

向其他人提供咨询和建议-就技术、系统或流程相关主题向管理层或其他小组提供指导和专家建议。

监控过程、材料或环境——监控和审查来自材料、事件或环境的信息,以发现或评估问题。

判断事物、服务或人的质量——评估事物或人的价值、重要性或质量。

估计产品、事件或信息的可量化特征——估计尺寸、距离和数量;或决定执行一项工作活动所需的时间、成本、资源或材料。

协调其他人的工作和活动——让一个小组的成员一起工作来完成任务。

帮助和照顾他人——为同事、客户或病人等提供个人帮助、医疗照顾、情感支持或其他个人护理。

解决冲突和与他人谈判-处理投诉,解决纠纷,解决不满和冲突,或与他人谈判。

与组织外部人员沟通——与组织外部人员沟通,向客户、公众、政府和其他外部来源代表组织。这些信息可以通过面对面、书面、电话或电子邮件交换。

执行行政活动-执行日常行政任务,如维护信息文件和处理文书工作。

评估信息以确定是否符合标准-使用相关信息和个人判断来确定事件或过程是否符合法律、法规或标准。

发展和建设团队——鼓励和建立团队成员之间的相互信任、尊重和合作。

监控和控制资源-监控和控制资源,监督资金的支出。

控制机器和过程-使用控制机制或直接的物理活动来操作机器或过程(不包括计算机或车辆)。

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